viernes 29 de marzo de 2024 - Edición Nº3660

Política | 26 mar 2020

Situación excepcional

Trotta destacó el “compromiso” docente para lograr la continuidad pedagógica

El ministro de Educación de la Nación expresó que “a pesar de que las clases se interrumpieron a poco de comenzar, han podido generar el vínculo con sus alumnos para establecer las clases a distancia a través de diversos mecanismos”.


CIUDAD DE BUENOS AIRES (ANDigital) El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, se refirió al estado del sistema educativo argentino a raíz de las medidas de aislamiento obligatorio dispuestas por el Gobierno, a los fines de contener el avance del coronavirus.

“Nadie pensó que deberíamos cerrar 56 mil escuelas” por lo que “estamos trabajando con los diversos escenarios que nos permitan continuar con la difusión de contenidos educativos”, expuso el funcionario.

En este sentido, rescató “el compromiso de todos los maestros y maestras que a pesar de que las clases se interrumpieron a poco de comenzar, han podido generar el vínculo con sus alumnos para establecer las clases a distancia a través de diversos mecanismos”.

En declaraciones a Radio Nacional, el titular del Palacio Pizzurno recordó que no en todos los hogares hay una madre o un padre docente que pueda asistir a los chicos y por eso “debemos generar los contenidos para llegar a los estudiantes de todo el país”.

“Iremos viendo de acuerdo a la evolución de la situación si extendemos este sistema un semestre, todo el año o también el año que viene; esto no es un tema sólo del sistema educativo argentino sino de todos los países, porque en definitiva lo que se busca es reducir el contagio”, añadió Trotta.

Finalmente, aseguró que la cartera educativa se encuentra trabajando con los ministros y ministras de Educación de todas las provincias y “estamos en condiciones de emitir siete programas diarios para los chicos de todos los niveles”, punto en el que ponderó el rol de los medios públicos que preparan contenidos para sumarse a esta iniciativa. (ANDigital)

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