29 Nov. 2020 | 01:12
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Fin del año escolar

El cierre del ciclo lectivo en Provincia será con calificaciones conceptuales

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  • Sólo los alumnos del último año de secundaria serán evaluados con nota numérica. La cartera educativa definió cómo serán la clasificación de las trayectorias, acreditaciones de año y promociones.

    La virtualidad permitió la continuidad del ciclo educativo.
    La virtualidad permitió la continuidad del ciclo educativo.

    LA PLATA-BUENOS AIRES (ANDigital) El Gobierno de la provincia de Buenos Aires informó este jueves cómo será la calificación, acreditación y promoción de trayectorias educativas, a raíz de la suspensión de clases presenciales por la pandemia, y precisó que los docentes llevan adelante jornadas institucionales para trabajar los lineamientos que aplican al estudiantado.

    Según explicó la Dirección General de Cultura y Educación, en los encuentros se trabajará sobre la reorganización de los contenidos curriculares, los criterios de evaluación y promoción de las trayectorias educativas de los estudiantes de todos los niveles y modalidades de las escuelas bonaerenses de gestión estatal y privada, ante el contexto del COVID-19.

    Las definiciones se enmarcan en los acuerdos aprobados por unanimidad en el Consejo Federal de Educación, a través de la Resolución 368/20, que tiene como objeto “garantizar el acceso, la permanencia y el egreso del estudiantado”.

    En primer término, la cartera educativa detalló que los lineamientos de la Provincia establecen que el bienio 2020-2021 será considerado una “unidad pedagógica y curricular”. Esto significa que los contenidos previstos para este año se articulan con la planificación del año próximo. Uno de los objetivos es la “priorización curricular”, una reorganización de los contenidos previstos en los diseños curriculares para que todos los saberes que los estudiantes necesitan aprender en cada año puedan ser abordados, tanto en este ciclo lectivo como en el siguiente.

    En ese sentido, al área que conduce Agustina Vila adelantó que se hará hincapié en la necesidad de contemplar desde una perspectiva cualitativa las diversas situaciones provocadas por la pandemia y sus efectos en las transformaciones del trabajo escolar. “Así como cambiamos nuestra manera de enseñar, también debemos adecuar la manera de evaluar”, afirma la cartera educativa.

    Respecto a la evaluación y la calificación, en todos los años de escolaridad obligatoria se calificará con una valoración conceptual, salvo en el último año de la escolaridad secundaria, en el que se utilizarán las escalas numéricas habituales del nivel.

    En efecto, el tradicional boletín de calificaciones numéricas será reemplazado, en este ciclo lectivo, por un informe cualitativo donde se explicitará qué se pudo enseñar y aprender durante este ciclo lectivo y cuáles serán las instancias de enseñanza que tendrán lugar este año y en el próximo.

    En el informe, los docentes clasificarán las trayectorias educativas que se pudieron generar en el presente ciclo lectivo conforme a tres ejes:

    -Trayectoria Educativa Avanzada: corresponde a las situaciones en las que la continuidad pedagógica se sostuvo de manera fluida. Los estudiantes comprendidos en esta situación finalizan su actividad en diciembre de 2020 y la retoman al inicio del año lectivo 2021.

    -Trayectoria Educativa en Proceso: la continuidad pedagógica tuvo interrupciones y/o una baja o nula devolución de las actividades enviadas por los docentes. Se requerirá intensificar la enseñanza a través de espacios de acompañamiento durante febrero y marzo de 2021.

    -Trayectoria Educativa Discontinua: esta situación atañe a estudiantes cuyas trayectorias educativas se han visto interrumpidas durante la pandemia. Se requerirá intensificar la enseñanza durante febrero y marzo de 2021, previéndose además la posibilidad de realizar una promoción acompañada durante el año 2021.

    En tanto, los estudiantes que se encuentran en el último año de secundaria serán calificados con la escala numérica habitual. Hasta abril de 2021 contarán con distintas instancias para intensificar la enseñanza y, si las trayectorias educativas se han interrumpido, podrán realizar un Trayecto Curricular de Finalización del Nivel Secundario 2020, recientemente creado por la cartera educativa

    En lo concerniente a la acreditación de año y promoción de nivel, las niñas y niños que están en sala de 5 años del nivel Inicial promocionarán de manera directa al primer año del nivel Primario.

    Los estudiantes que finalizan la educación primaria, dependiendo del tipo de trayectoria educativa que se ha podido realizar durante la pandemia, concluirán este nivel educativo en el mes de diciembre de 2020, en marzo o a lo largo del año próximo, tras haber participado de las instancias de promoción acompañada. En cualquiera de estos casos, deberán inscribirse en la escuela secundaria, ya que la vacante está garantizada.

    Quienes finalizan el secundario, además de las instancias de enseñanza y evaluación ya mencionadas, contarán con acciones de acompañamiento a ingresantes en las instituciones de nivel superior, universitarias o de formación docente o técnica.

    Por último, y en el caso particular de la Educación Técnica y Agraria, el trayecto de finalización 2020 se concentrará en los núcleos ligados al desempeño profesional que habilita cada título. (ANDigital)

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